——云南省民族中等专业学校扎实推进2022春季学期学生心理健康教育工作

我校历来重视学生健康成长，始终将学生在校身心健康作为学生管理工作的重中之重。根据云南省教育厅，云南省卫生健康委员会，云南省妇女联合会《关于开展中小学生心理健康状况测评的通知》精神，和《全省教育领域安全工作会议》的要求，结合学校实际，学生管理部门齐抓共管、群策群力，与学校安全稳定工作同谋划、同部署、同落实，以建设“平安校园”为抓手，扎实推进学校学生心理健康教育工作。

在做好疫情防控工作常态化的同时，为更好的辅助做好学生管理工作，在校领导的高度重视与关心支持下，学生管理部门通过扎实的前期调研和与昆明市心理健康学会的反复沟通协商，根据各自教区的专业分布，针对性的制定了符合教区学生特点的心理健康教育工作计划，在不影响教学和确保疫情防控工作的前提下，学校第一轮的系列心理健康教育团辅和个辅已经顺利完成。目前第二轮的活动正在有序进行中。

一、抓好落实，切实有效服务学生

截止2022年6月1日，学校共举行团辅11场，覆盖两个教学区33个班级1092名同学，举行个辅26场次，参与人数20余人，切实服务到有需要的学生。

二、及时调整，确保符合学生需求

根据各教区专业设置的特点，针对性的开展心理健康教育。一是对一教学区升学班级考前压力大、情绪紧张、焦虑等问题；二是对一二教区由于疫情防控期间严格管控带来的情绪不稳定、烦躁等方面的问题，给学生进行了定制化的心理健康教育系列活动，确保符合学生需求。

三、加大投入，提升健康教育体验

学校依托校园科技馆建设项目，加大对学生心理健康教育的投入，建成包括各教区“心理辅导室”、“心理健康体验区”、“心理健康VR模拟体感现实训系统”、“宣泄人套装”、“电子涂鸦系统”、“心理健康自助平台”等硬软件齐全的心理健康教育体验空间，大大提升健康教育体验。

心理健康教育系列活动开展至今取得了良好的效果，老师们精彩用心的讲座，让同学们在一系列心理健康教育活动和游戏体验中认识到了“本人是自己健康第一责任人”的重要性，学到了调整个人身心健康的方法，一定程度上缓解了学生的情绪，很好的辅助了学生管理部门，特别是班主任老师们的学生管理工作，提升了同学们的心理素质，增强了自身的抗压能力，以更积极的心态投入到下一阶段的学习生活中去，努力成长为健康向上的新青年。