【主题教育】“四位一体”推动主题教育成果转化

2023-06-07 19:08 星期三



随着主题教育工作不断走深,6月5日上午,学校党委组织召开了第二次主题教育工作推进会。全体党委委员分别汇报了主题教育开展以来理论学习和领题调研进展情况,主题教育领导小组办公室全面总结了主题教育工作。结合当前形势和下一步工作计划,全体党委委员对学校继续开展好主题教育工作,进行了深入系统的分析。

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会议现场图

剖析反思到位

全体党委委员分别认真总结回顾了主题教育开展以来的理论学习收获与调研成果:一是强化政治担当,做到靠前指挥、统筹谋划、全面部署,层层压实责任;二是带头系统学习,以理论学习为抓手,制定严实的学习计划,做到精学、深学、细学,推动学习型党委班子建设;三是理论联系实际,紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,凝心铸魂、担当作为,筑牢根本、锤炼品格;四是扎根一线,坚持“四不两直”,不断发现问题、解决矛盾,破旧立新,推动学校规范化党建、铸牢中华民族共同体意识示范校建设、校园绿色美化、消防安全、疫情防控、绩效工资改革、职称改革、一校区学生洗浴困难等多领域,不断取得新进展。调研成效正在逐步推进走实。

检视整改高位

一是提高政治站位,持续推动学习、调研、讨论、实践取得实效;二是深度挖掘影响学校长远发展建设的痛点、难点、堵点,找出深层原因,进一步压实责任,调动全体师生的积极主动性;三是靶向发力,针对绩效职称改革、树牢生态文明思想意识、化解重大突发校园安全稳定事件处置保障能力、推进宗教治理能力建设、加强外聘人员管理和考核问题等方面的选题,相关责任领导将紧扣目标任务,持续跟踪问效,高质量推动调研工作走深走实;四是坚持严的基调,在全校范围内持续推动作风革命和效能革命、“清廉学校”建设,大力营造风清气正的政治生态和教书育人环境。

统筹谋划前位

一是进一步加强系统化统筹,科学安排理论学习和调研时间节奏,结合学校和各校区实际,突出重点,抓住要点;二是深度贯彻落实党的教育方针,多形式推进机制创新、活动创新,吸引更多的青少年学生参与其中,各党支部、各校区管理办力争尽快打造出一批具有鲜明导向性的品牌项目、特色活动,推动学校形成积极向上的校园氛围;三是进一步梳理问题清单、责任清单和任务清单,以见实效为目的,要扎扎实实解决一批师生急难愁盼怨问题,切实急师生之所急、想师生之所想、解师生之所难,力争把痛点、难点、堵点全部转化为工作的亮点、特点、闪光点。

开拓创新定位

一是加强宣传引导,充分利用电子屏、宣传栏、板报、广播站等阵地形式,坚持系统观念,在载体创新、氛围营造上要有新举措;二是充分利用身边的典型,进一步宣传“云岭先锋˙育人红烛”先进典型人物事迹,充分发挥典型引路作用;三是围绕十个调研选题,进一步完善制度建设,填补制度漏洞,并抓好制度落实;四是围绕云南“三个定位”建设和“3815”战略发展目标,紧扣云南省教育高质量发展三年行动计划,以主题教育为契机,找准服务教育强省、人才强省建设的切入点和发力点,让主题教育成果转化为推动学校高质量发展的强大动力,让广大师生切实感受到主题教育带来的新气象、新变化。


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