为助力我校教育科研工作的发展，进一步提高广大教师科研素养能力，1月2日下午，学校人事与老干处与党办邀请到云南省社科院陶天麟教授为教职工开展题为“职业学校教师教育科研的行动策略”的专题讲座。本次讲座由李汉臣副校长主持，参加培训人员包括学校在职在编教职工和外聘教职工共157人。

陶教授就“什么是课题、课题的层级、如何申报课题以及申报课题中需要注意的问题”等问题给全体教职工做了指导。陶教授结合职业学校教师教育教学的实际,通过一个个具体案例，从课题研究标题、陶教授指出,一线教师课题研究应该以解决自己教育教学工作中碰到的实际问题为定位,围绕学校教育特性，彰显办学特色，提升学校发展能力来开展。同时还要以教学研究为主，以提升自己的业务能力为目标。
陶教授的讲座深入浅出，通俗易懂,对学校教师开展教育科研在方法上给出了建设性的指导。

教职工尤其是一线教师纷纷表示本次讲座对自己提高科研能力意义重大,听了讲座受益匪浅。教育科研是教育改革的依据和理论指导，教育改革与教育科学研究相结合是现代职业学校教育发展的重要途径。有学校领导对教育科研的重视和专家学者的指导，学校的科研环境越来越好，相信老师们参与教学科研的积极性也会越来越高。

（人事老干处 供稿）

陶天麟, 2003年破格晋升为研究员, 2014年以来云南省唯一被教育部聘任的“全国民族教育专家委员会委员”,现供职于云南省教育科学研究院。主持过4个国家社科课题,现有6部专著《云南少数民族教育史》 《贡山独龙族怒族自治县教育志》《怒族文化史》 《怒族教育史》《独龙族教育史》 《0-3岁孩子的教育》,合著有《云南教育史》《现代中小学教师实用教学方法》等4部,参编书籍十余部,发表过30多篇学术论文,科研成果已超过300万字。学生时代开始发表论文,累讲有三千多家庭教育案例。